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Exalumna de Educación UC crea álbum de láminas para acercar la fauna nativa chilena a niños y niñas

Inspirada por la “fiebre mundialera” que generó el álbum del Mundial de Fútbol 2026, la profesora Sofía Maulen desarrolló un recurso pedagógico que invita a aprender sobre 38 especies de fauna nativa a través de esta clásica dinámica de coleccionar láminas. El proyecto, que incorpora Inteligencia Artificial para sus ilustraciones, busca despertar el interés por la biodiversidad chilena desde las aulas y los hogares. 

¿Qué pasaría si el entusiasmo que genera completar un álbum de láminas pudiera transformarse en una oportunidad para aprender sobre la biodiversidad chilena? Esa fue la pregunta que inspiró a Sofía Maulen (24), exalumna de Pedagogía en Educación General Básica UC, a crear un álbum dedicado a 38 especies de fauna nativa de Chile. 

El recurso, recientemente destacado por el portal digital de Radio Cooperativa, “Cooperativa Ciencia”, propone que niños y niñas puedan conocer animales emblemáticos como el huemul, el cóndor y la ranita de Darwin, así como también otras especies propias de nuestro país menos conocidas, a través de una experiencia lúdica que combina ilustraciones, información educativa y el desafío de completar una colección de láminas. 

La idea nació de una experiencia cotidiana en su propia casa, al ver el entusiasmo que despertaba el álbum del Mundial entre los más pequeños de su familia. 

«La idea del álbum nació en casa. Mi hermana menor estaba fascinada con la dinámica de juntar láminas y pensé que sería interesante llevar esa misma experiencia a un tema que le permitiera conocer los animales de nuestro país. Nunca fue con la intención de competir con el álbum del Mundial, sino de replicar esa motivación desde otra temática«, explica. 

Para Sofía, el proyecto también responde a una necesidad de acercar la fauna chilena a las nuevas generaciones y generar mayor conciencia sobre la riqueza natural del país. 

Aprender jugando y valorar la biodiversidad 

La exalumna UC cuenta que decidió centrar el álbum en fauna nativa porque aunque niños y niñas conocen animales de distintas partes del mundo, muchas veces desconocen las especies que habitan en Chile. 

«Hoy el animal de mayor tendencia entre los niños es el capibara y me parece increíble el interés que genera, pero también me gustaría que pudieran sentir ese mismo entusiasmo por los animales de nuestro país y descubrir que existen especies igual de sorprendentes muy cerca de nosotros«, señala. 

Cada una de las 38 láminas incorpora información sobre la especie, su distribución geográfica y las principales amenazas que enfrenta, convirtiendo el álbum en un recurso que puede complementar contenidos de Ciencias Naturales e Historia en Educación Básica. 

El impacto que ha tenido la iniciativa también ha abierto nuevas posibilidades para Sofía. Aunque reconoce que ahora muchas personas le han sugerido crear un álbum sobre flora chilena, asegura que continúa pensando en distintos recursos pedagógicos que realmente puedan ser aplicados en las salas de clases, y no sólo limitarse al formato álbum de láminas coleccionables. 

«Me gustaría seguir creando materiales para compartir con otros docentes y familias. Siempre estoy pensando recursos distintos, pero también procuro que sean herramientas que respondan a la realidad que viven los profesores en Chile«, comenta. 

Inteligencia artificial al servicio de la educación 

Para desarrollar las ilustraciones del álbum, Sofía recurrió a herramientas de Inteligencia Artificial, una decisión que, según cuenta, tomó de manera consciente y responsable. 

«Como docente entiendo las implicancias que tiene el uso de la IA y trato de utilizarla sólo cuando realmente complementa mi trabajo en aspectos que escapan a mis posibilidades, como ilustrar profesionalmente o contratar a un ilustrador», explica. 

La profesora agrega que nunca imaginó que el proyecto alcanzaría tanta difusión y que, precisamente por eso, ha aprovechado la experiencia para abrir conversaciones sobre el uso ético de estas tecnologías en educación. 

A su juicio, la inteligencia artificial puede transformarse en una herramienta muy valiosa cuando se utiliza para potenciar el trabajo docente y ampliar las oportunidades de aprendizaje, sin reemplazar la creatividad ni el criterio pedagógico de quienes diseñan los recursos. 

El Sello UC como inspiración para compartir conocimiento 

La educadora UC atribuye parte importante de este proyecto a la formación que recibió durante su paso por la Facultad de Educación, donde desarrolló una fuerte convicción sobre el compromiso social de la profesión docente. 

«Mi formación en la UC me enseñó a ser una profesora disciplinada, pero también con un profundo sentido de compromiso social. Cuando creo recursos para compartir con otros docentes siempre pienso en cómo pueden ayudarlos en su trabajo, porque estoy convencida de que colaborar hace que la docencia sea una profesión más amable para todos», afirma. 

Asimismo, destaca que sus profesores y profesoras fueron un referente de la profesional que aspira a ser. «Ellos fueron un ejemplo de compromiso, proactividad y responsabilidad. Me siento muy orgullosa de la formación que recibí y de poder transmitir hoy esos aprendizajes a través de mi trabajo.» 

Actualmente, el álbum se encuentra disponible en formato PDF a través de su cuenta de Instagram @profesora.sofia, donde también comparte gratuitamente diversos recursos educativos para docentes y familias. «Mi trabajo principal sigue siendo hacer clases. Esto nació como un pasatiempo y me emociona que hoy pueda servir a tantas personas interesadas en aprender y enseñar de una manera diferente», concluye. 

INFORMACIÓN PERIODÍSTICA

Radio Cooperativa y Alumni UC.

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